Vítáme Vás u návodu pro uživatele nástrojů ke vzdálené výuce se sadou Google Suite pro školy. Společně jsme zvládli prvotní krůčky. Pojďme si teď shrnout základy a nejčastější technické nástrahy 🙂 Také se podíváme na pár vychytávek, díky kterým si balíček nástrojů od googlu získal oblibu žáků i učitelů po celém světe.
1. Přihlášení přes školní účet
Pokud nejste přihlášeni do školního účtu (údaje ze zprávy na škole online), navštivte tento odkaz (doporučujeme přidat do záložek). Pokud u googlu používáte i osobní účet, nezapomeňte si v pravém horním rohu přepnout školní účet, jinak se vám nezobrazí zapsané kurzy.
2. Po přihlášení
S učebnou už si většina z vás rozumí, ale víte, jak můžete poslat učiteli soukromý komentář nebo email?
3. Úkoly a kalendář
S úkoly to zatím nebudeme přehánět, ale určitě je dobré vědět, jak si zachovat přehled 🙂
4. rozvrh s videoschůzkami
Na stránce s rozvrhem pro svůj ročník (přejít na rozcestník) mají žáci uložené všechny potřebné odkazy na videoschůzky. Opět si zkontrolujte, že máte přihlášený správný účet, obzvlášť v aplikaci google meet na mobilních zařízeních, jinak Vás odkaz nepřesměruje správně.
5. schůzky přes Google meet
6. maily a chat [čti: čet :)]
Balíček google Suite jsme zvolili také k usnadnění komunikace s učiteli i se spolužáky. Ať už jste v kterékoliv aplikaci googlu, stačí kliknout na mřížku v pravém rohu:
Z této nabídky můžu přejít třeba do své emailové schránky (Gmail). Na levé straně uvidíte prostor pro “četování”, můžete si se spolužáky vytvářet místnosti: (pokud neznáš kontakty na spolužáky, napiš adresu s číslovkou své třídy + @podhurou.cz …např. 9@podhurou.cz nebo napiš jméno a příjmení osoby, kterou vyhledáváš). Rovněž si můžete posílat vlastní odkazy/pozvánky na videohovor:
7. kontakty na vyučující
…najdete po kliknutí na tlačítko:
To je pro tentokrát vše, neváhejte se na nás obrátit s případnými otázkami 🙂
info@podhurou.cz
Zajímám se o přírodní vědy a matematiku. V průběhu profesní dráhy jsem získal cenné zkušenosti v praxi odborného a vědeckého pracovníka – Správa Krkonošského národního parku, Česká geologická služba, Ústav pro hydrodynamiku Akademie Věd ČR. Dodnes čerpám ze zkušeností z mezinárodní spolupráce v ochraně životního prostředí. Řadu let jsem věnoval také výuce matematiky a fyziky. Moji snahou je vzbudit v žácích zájem o aktivní poznávání v duchu staré moudrosti: „Schopnost učit se je poklad, který bude svého majitele následovat všude.“