Lidé, kteří tvoří naši školu

Mgr. Soňa Dvořáková

Učitelka na 1. stupni

Ve výuce vnímám potřeby, tempo i silné stránky každého dítěte a zároveň podporuji spolupráci a přirozenou zvídavost. Záleží mi na tom, aby se děti cítily bezpečně, nebály se ptát ani chybovat a postupně získávaly důvěru ve vlastní schopnosti. Ráda propojuji osvědčené postupy s moderními metodami a hledám cesty, které dětem umožňují osvojovat si učivo přirozeně, s porozuměním a bez zbytečného tlaku.

Vzdělávání mladších školních dětí se věnuji téměř tři desetiletí. Za tu dobu jsem provázela děti od jejich prvních školních krůčků až po přechod do vyšších ročníků. Díky tomu dobře rozumím jednotlivým etapám jejich vývoje i proměnám, kterými během prvních let školní docházky procházejí. Práce učitelky je pro mě smysluplným povoláním, které přináší radost ze společného objevování, ale vyžaduje také trpělivost, tvořivost a odpovědnost. Ve volném čase ráda cestuji, čtu, věnuji se józe a zajímám se o zdravý životní styl, který je pro mě přirozeným zdrojem energie a inspirace.

Mgr. Radim Berka

Učitel na 1. stupni

Práce s dětmi mě baví a naplňuje. Rád s nimi objevuji nové věci, podporuji jejich zvídavost a snažím se, aby pro ně škola nebyla jen místem, kde se učí, ale také místem, kam chodí rády, kde se cítí dobře a kde zažívají radost z objevování.

Velkou součástí mého života je sport. Nejvíce mě baví běh, kterému se věnuji naplno a pravidelně se účastním různých závodů. Nejraději mám běžecké závody v horách, především ty, které vedou do kopce a pořádně prověří vytrvalost i odhodlání. Závodně se věnuji také skialpinismu. K mým dalším oblíbeným sportům patří cyklistika a další aktivity spojené s pohybem a pobytem v přírodě. Miluji aktivity, které často druhé odradí svou náročností.

Sport mě učí vytrvalosti, překonávání vlastních hranic a radosti z toho, že člověk dokáže zvládnout i věci, které se na začátku zdají být náročné. A právě tyto hodnoty se snažím předávat i svým žákům.

Mgr. Tereza Mátyásová

Učitelka na 1. stupni

Ve výuce využívám pestré a hravé metody, podporuji skupinové učení, projektovou a venkovní výuku. Věřím v důležitost čtenářské gramotnosti, ale také v to, že moderní technologie mají ve vzdělávání své místo, pokud se je děti učí používat smysluplně, bezpečně a s rozumem. Záleží mi na tom, aby se děti ve třídě cítily dobře, proto jim naslouchám, rozvíjím jejich empatii a seznamuji je s tématy, jako jsou emoce, etika či první pomoc. Ve volném čase ráda cestuji s rodinou, navštěvuji hrady, zámky, muzea, divadla a společně objevujeme i krásy přírody. Volné chvíle trávím také zahradničením a pohybem v nejrůznějších podobách, ať už jde o turistiku, jógu, cyklistiku, plavání, bruslení nebo zimní radovánky na lyžích či snowboardu.

Ilze Kubík Kaněpe

Učitelka AJ

Pocházím z Lotyšska a vysokoškolské vzdělání jsem získala v Liepāje, krásném městě kultury, umění a větru na břehu Baltského moře. Několik let jsem žila a pracovala v Irsku.  Už osm let žiji v Česku, které jsem si velmi oblíbila. Mám ráda českou kulturu, tradice a atmosféru. Ve volném čase nejraději chodím na dlouhé procházky se svým psem a užívám si přírodu.

Ing. Ludmila Šimáčková

Učitelka na 2. stupni – Chemie, Fyzika a Informatika

Vystudovala jsem Vysokou školu chemicko-technologickou v Pardubicích (dnes Univerzita Pardubice) a doplnila si pedagogické vzdělání. Učím fyziku, chemii a informatiku. Práce s dětmi je pro mě velkou radostí. Baví mě sledovat, jak objevují nové věci a přicházejí s nápady, které dokážou překvapit i dospělého. Ve výuce se snažím vytvářet prostředí, kde se všichni cítí bezpečně a mají chuť zkoušet nové věci. Důležité je pro mě spojovat učení s praxí a rozvíjet u dětí fantazii i spolupráci. Ve volném čase čtu ráda knihy, vyrážím do přírody, jezdím na kole.

Bc. Edita Morávková

Učitelka na 2. stupni – Dějepis a Matematika

Říká se, že dějepis píší vítězové a matematiku ti, co mají rádi klid. Já tyhle dva světy propojuji v jeden velký příběh. Provázím žáky časem i prostorem mezi rovnicemi a panovníky. Ukazuji jim, že za každým historickým letopočtem stojí skutečný člověk a za každým číslem logické pravidlo, které jim usnadní reálný život. Nechci v lavicích vidět stroje na drcení faktů. Chci vidět přemýšlející bytosti i v dnešní uspěchané digitální době. Třída je bezpečný přístav, kde má každý právo šlápnout vedle, protože právě z chyb roste ta největší jistota. Díky svobodnému a bezpečnému prostředí můžu být oporou pro žáky, kteří v matematice teprve hledají pevnou půdu pod nohama, a zároveň inspirací pro ty nadané. Je to o partnerství. Učím srdcem a vím, že tahle investice se mi od dětí vždycky vrátí stonásobně zpět.

Ing. Luboš Čepa

Učitel na 2. stupni – Zeměpis, Přírodopis

Jsem učitelem zeměpisu, přírodopisu a občanské výchovy. Narodil jsem se v Jilemnici a aktuálně bydlím v Sýkořicích v Českém ráji. Celý život se zabývám biologií a ekologií. Tento vědní obor jsem úspěšně vystudoval na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích. Zároveň se dlouhodobě věnuji zahrádkaření, chovu slepic a pěstování tropických orchidejí. Získané znalosti a zkušenosti se snažím předat žákům během výuky i při terénních procházkách.

Mgr. Beata Dvořáková

Učitelka na 2. stupni – ČJ, administrativa školy

Prostředí malotřídní školy vnímám jako místo, kde můžeme děti opravdu dobře poznat, všímat si jejich pokroků a pružně reagovat na to, co právě potřebují. Každé dítě má jiné přednosti i zájmy a mně dává smysl pomáhat mu nacházet vlastní cestu k učení.

Největší radost mi přináší probouzet v dětech zájem o češtinu a chuť číst. Učivo proto ráda propojuji s jejich zájmy, běžným životem i tématy, která se kolem nás právě odehrávají. Do výuky zapojuji tvůrčí a herní aktivity, digitální nástroje i společné projekty. Blízká je mi grafika, historie a cestování, odkud si často přináším nové nápady a inspiraci pro práci s dětmi.

Michaela Jebavá

Učitelka na 2. stupni – Německý jazyk

Německý jazyk vyučuji více než 15 let. Působím jako učitelka němčiny, lektorka a jazyková animátorka.

Němčina je pro mě především jazyk, který má své místo v mém každodenním životě. Aktivně se zapojuji do česko-německé spolupráce mezi Vrchlabím a Baunatalem a ráda poznávám německy mluvící země.

Ve výuce mi záleží na tom, aby se děti cítily dobře a nebály se němčinu používat. Chci, aby se do výuky aktivně zapojovaly, samy zkoušely německy mluvit a postupně získávaly jistotu v používání jazyka.

Ladislava Třebešková

Asistentka pedagoga

Ve škole pracuji od roku 2019 jako asistentka pedagoga. Za tu dobu jsem pochopila, že s dětmi nefunguje žádný univerzální manuál – člověk potřebuje trochu psychologie, trochu diplomacie a občas i notnou dávku improvizace. Nejblíže mám k druhému stupni, kde jsem ráda dětem oporou v každodenním školním dění a kde mohu využít svůj vztah k matematice i kreativní tvorbě.Velmi ráda kreslím divadelní kulisy, tvořím dekorace nebo výrobky na školní akce a dávám obyčejným školním prostorům neobyčejný vzhled, Inspirují mě nápady, které mají pointu, a lidé, kteří se nebojí vystoupit ze stereotypu. A tak nějak se snažím totéž dopřát i škole.

Lenka Kocmánková

Učitelka tělesné výchovy, asistentka pedagoga

Na škole pracuji jako učitelka tělesné výchovy a asistentka pedagoga a mým celoživotním posláním jsou pohyb a práce s dětmi. Snažím se v žácích probudit radost ze zdravého pohybu, zatímco v roli asistentky pedagoga pomáhám žákům se specifickými potřebami zvládat každodenní školní výzvy a hledat cesty k jejich úspěchu. Svou vášeň pro sport přenáším i do volného času. Již pátým rokem vedu náš úspěšný školní kroužek karate, kde děti objevují kouzlo bojových umění, disciplíny a fair play. S mladými talenty se pravidelně účastníme i závodů, kde dosahují skvělých výsledků. Kromě toho působím jako trenérka v tradičním a velmi úspěšném oddíle olympijského karate ve Dvoře Králové nad Labem. Sport je pro mě způsob, jak děti učit nejen fyzické zdatnosti, ale i vytrvalosti a respektu k ostatním.

Lucie Jiřičková

Asistentka pedagoga

Ve škole v Čisté u Horek působím jako asistentka pedagoga. Práce s dětmi mě baví a těší mě být součástí jejich každodenního školního života.

Velkou radost mi přinášejí knihy a čtení. Starám se také o obecní a školní knihovnu, kde se snažím dětem ukázat, že kniha může být nejen zdrojem poznání, ale také vstupenkou do úplně jiných světů. Pro školní děti připravuji čtenářskou soutěž, která je má  motivovat ke čtení a třeba v nich probudit lásku ke knihám na celý život.

Kromě literatury mě zajímá také věda a svět kolem nás. Ve volném čase ráda cestuji, objevuji nová místa a poznávám nové věci. Mám ráda filmy, hudbu, zvířata a sport – zkrátka všechno, co člověka nenechá stát na místě a stále mu dává něco nového k objevování.

Na dětech oceňuji  jejich zvídavost, upřímnost, fantazii a schopnost vidět svět trochu jinak než dospělí. A právě zvídavost a chuť objevovat se snažím podporovat i ve své práci. 

P.S.Není důležité vědět všechno.

 Důležité je mít chuť se ptát, hledat odpovědi a nikdy nepřestat objevovat.

Markéta Klazarová

Asistentka pedagoga a vychovatelka ve školní družině

Ve škole pracuji již čtvrtým rokem jako asistent pedagoga a druhým rokem v odpoledních hodinách pracuji jako vychovatelka ve školní družině. Mám zkušenosti s prací s dětmi různých věkových kategorií – od praxí ve školkách až po zaměstnání v Městských jeslích. Na mé práci mě baví vymýšlení nových aktivit pro děti a učení je novým věcem. Práce s dětmi mě naplňuje a často mě překvapují svými schopnostmi a nápady. Mezi mé silné stránky patří respekt k druhým, schopnost spolupracovat, samostatnost a ochota pomáhat. Ve volném čase se věnuji sportu, ježdění na motorce, procházkám a rodině. 

Petra Šulcová

Asistentka pedagoga

Vystudovala jsem Obchodní akademii a vzdělání v oboru jsem získala absolvováním kurzu speciální pedagogiky pro vychovatele a asistenty pedagoga. V blízké době bych ráda své znalosti dále rozšířila studiem na Technické univerzitě v Liberci v oblasti speciálněpedagogické, výchovné a vzdělávací činnosti. Práce s dětmi mě baví a naplňuje. Volný čas ráda věnuji svým dětem a rodině. Ráda tvořím, chodím na procházky se psy, jezdím na kole a miluju plavání. Jsem ráda, že mohu být součástí školního prostředí a společně s pedagogy podporovat děti na jejich cestě za vzděláním a osobním růstem. „S úsměvem, podporou a důvěrou se učí nejen hlava, ale i srdce“.

Andrea Vašková

Asistentka pedagoga

Práce s dětmi mě velmi baví a je pro mě zároveň i koníčkem. Ráda pro ně vymýšlím nejrůznější aktivity, při kterých mohou objevovat, tvořit, učit se nové věci a především si společně užít čas. Během letních prázdnin se věnuji také pořádání pobytových a příměstských táborů pro děti, které jsou pro mě příležitostí připravovat pestrý program plný her, zážitků, pohybu a dobrodružství. Ve svém volném čase se zajímám o masáže, různé alternativní techniky a terapie. Velkou součástí mého života je také sport a pohyb. Mezi mé oblíbené aktivity patří lyžování, snowboarding, běžecké lyžování, skialpová turistika, in-line bruslení, plavání a lezení po skalách. Ráda také cestuji a poznávám nová místa, kultury a zajímavosti. Když zrovna nesportuji nebo necestuji, ráda si zajdu do divadla či kina nebo si odpočinu u hezké knihy. Mám ráda aktivně strávený čas, nové zážitky a především chvíle, které člověku přinášejí radost a obohacují ho o nové zkušenosti.

David Lněníček

Školník a učitel prac.činností

Jsem člověk, co rád tvoří buďto rukama nebo v hlavě v podobě snů, které se snažím proměnit v různé projekty.

S dětmi jsem začal pracovat již před 12 lety v Montessori školce jako lektor kroužku Kutil – práce se dřevem. Od té doby se tato činnost stala posláním.

Organizuji a vedu polytechnické kroužky a workshopy pro děti. O prázdninách provozuji letní příměstské a pobytové tábory Indiánské léto. 

Učím děti brát do ruky nářadí, pracovat se dřevem, probouzím a rozvíjím jejich představivost a fantazii, kterou následně převádí do samotného tvoření. 

Chci, aby zažily ten skvělý pocit, když pod jejich rukama vznikne něco hmatatelného a zjistily, že dokážou mnohem víc, než si myslely.