1.– 5. ROČNÍK
1. stupeň
Na prvním stupni učíme v malotřídním uspořádání. Menší kolektivy nám umožňují děti dobře znát, podporovat jejich samostatnost a citlivě reagovat na individuální potřeb.
Ranní rozběh před výukou
RYCHLÉ ODKAZY
Aktuality z 1. stupně
Podívejte se, co děti na prvním stupni právě zažívají.
-
Krizové opatření vlády ČR: od pondělí 1. března 2021 přechází na dálkové vzdělávání také mateřská škola a žáci 1. a 2. ročníku ZŠ
Nepříznivý vývoj epidemiologické situace vyústil v nové krizové opatření vlády ČR ze dne 26. února 2021 (ZDE k přečtení), které mimo jiné…
-
Výuka na základní škole pokračuje od 15. února v dosavadním režimu
I v případě, kdy by se protiepidemiologická opatření od 15. února řídila zákonem o ochraně veřejného zdraví, platí dle vyjádření MŠMT nejméně…
-
Nebuďte neviditelní: Na jakou vzdálenost je pro řidiče chodec bez reflexních prvků postřehnutelný?
Pokuta za chůzi bez viditelných reflexních prvků podél silnice v obci vám sice nehrozí, přesto i zde materiál pro zvýšení viditelnosti často…
JAK UČÍME
Co znamená malotřídní výuka
V jedné třídě se mohou učit děti z více ročníků. Část výuky probíhá společně, jindy pedagog pracuje s jednotlivými ročníky samostatně.
Děti se postupně učí plánovat vlastní práci, soustředit se na svůj úkol a požádat o pomoc ve správnou chvíli. Učivo i požadavky přitom vždy odpovídají jejich ročníku a školnímu vzdělávacímu programu.
V praxi to znamená
- kombinaci společné a samostatné práce;
- podporu podle potřeb jednotlivých dětí;
- spolupráci dětí napříč ročníky;
- postupné vedení k samostatnosti.